¿Alguna vez te has planteado proyectos y has imaginado poder aprender de estos? Si la respuesta es positiva, has puesto en práctica el aprendizaje basado en proyectos. Cuando nos proponemos usar los proyectos como parte de la metodología de trabajo, estamos promoviendo el aprendizaje vivencial y ese sí que es Leer más…
Evaluar competencias es un proceso que ofrece información valiosa acerca del desempeño de los estudiantes. Se produce en torno a la identificación de acciones que den idea de cómo se aproxima un alumno a una destreza o habilidad. En este sentido, sabiendo que cuando evaluamos buscamos identificar áreas de oportunidad Leer más…
Vivimos en un mundo regido, en muchos ámbitos, por la referencia establecida a partir de un récord, de un ranking, de números, de una calificación. Por años la educación se ha basado en una calificación para poner en marcha muchos de sus procesos y, ésta se ha constituido en el Leer más…
El acompañamiento del docente a sus estudiantes resalta como una pieza clave para el éxito de su misión formativa. Ya hemos dicho antes que dejamos de ser dadores de contenidos para convertirnos en los guías de esas personas que esperan de nosotros una huella que marque diferencia en su desempeño Leer más…
La educación en los entornos de lo tradicional, asociados a la presencialidad, constituyen parte de un sistema que permanecerá. Por otra parte, el aprovechamiento de los entornos virtuales para la educación, se ha impuesto, derivado de una enorme necesidad y, hemos aprendido a utilizarlos. Docentes, estudiantes y familias, nos hemos Leer más…
Es una frase recurrente, relacionada con el aprendizaje, que han usado algunos padres durante este periodo de confinamiento. Analicemos un poco la razón de esta aseveración. La escuela tradicional está caracterizada por la presencialidad. Las clases presenciales tienen una dinámica que consiste en que el docente se encuentra a cargo Leer más…
En educación, el enfoque por competencias va más allá de un esquema de planificación.
El aprendizaje basado en problemas es un tipo de metodología activa que desarrolla múltiples competencias en el estudiante y lo prepara para su desempeño en el mundo real. Puede definirse como una experiencia pedagógica de tipo práctico, organizada para investigar y resolver problemasvinculados con el mundo real, la cual fomenta Leer más…