¿Alguna vez te has planteado proyectos y has imaginado poder aprender de estos? Si la respuesta es positiva, has puesto en práctica el aprendizaje basado en proyectos. Cuando nos proponemos usar los proyectos como parte de la metodología de trabajo, estamos promoviendo el aprendizaje vivencial y ese sí que es Leer más…
Evaluar competencias es un proceso que ofrece información valiosa acerca del desempeño de los estudiantes. Se produce en torno a la identificación de acciones que den idea de cómo se aproxima un alumno a una destreza o habilidad. En este sentido, sabiendo que cuando evaluamos buscamos identificar áreas de oportunidad Leer más…
Vivimos en un mundo regido, en muchos ámbitos, por la referencia establecida a partir de un récord, de un ranking, de números, de una calificación. Por años la educación se ha basado en una calificación para poner en marcha muchos de sus procesos y, ésta se ha constituido en el Leer más…
El acompañamiento del docente a sus estudiantes resalta como una pieza clave para el éxito de su misión formativa. Ya hemos dicho antes que dejamos de ser dadores de contenidos para convertirnos en los guías de esas personas que esperan de nosotros una huella que marque diferencia en su desempeño Leer más…
Flexibilidad es una palabra que, ahora, tal vez más que en otros tiempos, aparece en nuestro entorno general y, sobre todo, en el entorno educativo. Pero, ¿por qué se ha hecho tan presente ahora? El confinamiento nos ha demostrado que debemos hacer cambios sustanciales en nuestros modelos de vida y, Leer más…
Familia y colegio están vinculados y representan un pilar fundamental que da seguridad al centro de la labor educativa: el estudiante. Por mucho tiempo los padres de familia hemos participado de manera eventual en el proceso educativo de nuestros hijos, garantizando sus rutinas y verificando sus resultados. Sin embargo, hoy Leer más…
Por mucho tiempo estuve ganada a pensar que la manera más efectiva de evaluar los aprendizajes de mis estudiantes estaba asociada sólo a la aplicación de una prueba escrita. Sin embargo, siempre me llamó la atención el hecho de que, a pesar de que la mayoría podía aprobar, sentía que Leer más…
Por Emilia Montero Del Flipped Classroom al Flipped Learning Desde sus primeros pasos, hacia el año 2008, la metodología Flipped Classroom ha resultado ser de gran ayuda y ofrecido maravillosos frutos. Esta forma de trabajar va más allá de sólo enviar un video a casa y verificar que el estudiante Leer más…
La educación en los entornos de lo tradicional, asociados a la presencialidad, constituyen parte de un sistema que permanecerá. Por otra parte, el aprovechamiento de los entornos virtuales para la educación, se ha impuesto, derivado de una enorme necesidad y, hemos aprendido a utilizarlos. Docentes, estudiantes y familias, nos hemos Leer más…
Hace un tiempo, cuando se desató la migración masiva en nuestro país, resentimos en el colegio que una elevada cantidad de docentes decidieron dejarnos. En ese momento, se generó un déficit importante en todos los niveles de la institución. Conversando con las coordinadoras de cada uno de ellos, vimos que Leer más…